Les tâches dans le domaine de l'éducation sont exigeantes et demandent beaucoup aux dirigeants en particulier. Seuls ceux qui peuvent combiner les compétences sectorielles, personnelles et en gestion peuvent réussir. Trouver du personnel qualifié dans le domaine de l'éducation est donc tout aussi exigeant.
De nouveaux métiers émergent, l'enseignement et l'apprentissage se transforment, les TIC deviennent de plus en plus importantes pour l'éducation et la formation continue, le développement du personnel prend une nouvelle signification. La numérisation apporte avec elle ces défis exigeants et bien d'autres.
Les systèmes de classification et la connaissance préalable perdent de leur importance. La construction des compétences nécessite des concepts didactiques équilibrés. L'orientation vers les compétences opérationnelles imprègne les cours et le système d'examen. Les organismes et les organisations du monde du travail sont mis au défi.
Les conditions sociales, technologiques et économiques évoluent, de nouvelles exigences en matière d'éducation émergent, la flexibilité est cruciale. L'innovation n'est pas le fruit du hasard, mais une tâche stratégique exigeante.
Les exigences envers les collaborateurs changent, de nouvelles compétences deviennent importantes, de nombreuses branches manquent de professionnels adéquats, des reconversions sont nécessaires. Les associations, les entreprises et les administrations sont confrontées à des tâches exigeantes.
Le concours pour les talents s'intensifie, les campagnes marketing se diversifient, de nouveaux fournisseurs d'éducation apparaissent sur le marché, le propre positionnement devient plus important. Le marketing dans le domaine de l'éducation présente des défis particulièrement exigeants.
L'éducation, les systèmes éducatifs et les institutions éducatives évoluent, la complexité augmente, de gros investissements sont réalisés et la direction est fortement sollicitée. La gestion de l'éducation comprend de nombreuses tâches exigeantes en matière de gestion d'entreprise.